2024年12月18日
生徒が喜ぶ授業(2)
昨日の追加記事です。
昨日ふと思いついたことを書いていきます。
当塾では作文・小論文の指導に力を入れています。
まずは生徒が書き、それを講師が添削をしていきます。
その中で、文法的な間違いがない場合には、花まるをつけています。
ただ、花まるをもらえる生徒が徐々に増えてきたので、もう一段階上のことをやろうかと思いました。
それは、文法的なミスなし+総合的なミスが2までの場合は、花まるに加えて、金色のシールを貼るということです。
これにより、より難易度の高い仕上がり具合を求めていけるようにしました。
昨日さっそくアマゾンでシールを注文しましたので、到着しだい活用していきたいと思います。
【小4~6】国語・作文対策コースはこちら
https://toyohashi-rensei.com/syogakusei/
【中1~3】国語・作文対策コースはこちら
https://toyohashi-rensei.com/chugakusei/
【高1~3】国語・小論文対策コース
https://toyohashi-rensei.com/kokosei/
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その中で、文法的な間違いがない場合には、花まるをつけています。
ただ、花まるをもらえる生徒が徐々に増えてきたので、もう一段階上のことをやろうかと思いました。
それは、文法的なミスなし+総合的なミスが2までの場合は、花まるに加えて、金色のシールを貼るということです。
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Posted by とよはし練成塾 at 06:00
│塾の指導方針
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